Did You Know? (কিবা জানানে?)

Positive reinforcement—like the teacher giving a prize instead of scolding—is scientifically proven to be one of the best ways to improve a student's behavior and encourage good habits!

(Inside a classroom)

(শ্ৰেণীকোঠাৰ ভিতৰত)

The teacher enters. The class stands up and greets the teacher, "Good morning, sir!"

শিক্ষক সোমাই আহে। শ্ৰেণীটোৱে থিয় হৈ শিক্ষকক সম্ভাষণ জনায়, "সুপ্ৰভাত, ছাৰ!"

Teacher: Good morning students. Please sit down.

শিক্ষক: সুপ্ৰভাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকল। অনুগ্ৰহ কৰি বহি যোৱা।

Students: Thank you, sir.

ছাত্ৰ-ছাত্ৰী: ধন্যবাদ, ছাৰ।

Everybody sits and gets ready for the class.

সকলোৱে বহে আৰু ক্লাছৰ বাবে সাজু হয়।

But Ishan quickly goes to the corner of the classroom where they keep their bags and water-bottles.

কিন্তু ঈশান লৰালৰিকৈ শ্ৰেণীকোঠাৰ চুকটোলৈ যায় য'ত সিহঁতে সিহঁতৰ বেগ আৰু পানীৰ বটলবোৰ ৰাখে।

He starts sipping water from his bottle.

সি তাৰ বটলৰ পৰা পানী খাবলৈ আৰম্ভ কৰে।

Then he goes back to his seat.

তাৰ পিছত সি তাৰ আসনলৈ ঘূৰি যায়।

The students take out their class notebooks.

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সিহঁতৰ শ্ৰেণীৰ বহীবোৰ উলিয়ায়।

Today they will write the questions and answers of lesson 4.

আজি সিহঁতে পাঠ ৪ ৰ প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰবোৰ লিখিব।

Ishan comes to the teacher and tells him that he does not have the notebook with him.

ঈশান শিক্ষকৰ ওচৰলৈ আহে আৰু তেওঁক কয় যে তাৰ লগত বহীখন নাই।

Teacher: Where is it?

শিক্ষক: এইখন ক'ত?

Ishan: I forgot to bring it, sir.

ঈশান: মই এইখন আনিবলৈ পাহৰিলোঁ, ছাৰ।

The teacher gets annoyed by Ishan's irritating behaviour.

ঈশানৰ আমনিদায়ক আচৰণত শিক্ষকৰ খং উঠে।

It's an everyday affair.

এইটো প্ৰতিদিনৰ কথা।

He often forgets things.

সি প্ৰায়ে বস্তুবোৰ পাহৰি যায়।

Sometimes his books, sometimes his notebooks, pencils, eraser and what not!!

কেতিয়াবা তাৰ কিতাপ, কেতিয়াবা তাৰ বহী, পেঞ্চিল, ৰবৰ আৰু কি যে নহয়!!

Most importantly, he always forgets to do his HOMEWORK!

আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল, সি সদায় তাৰ ঘৰুৱা কাম কৰিবলৈ পাহৰি যায়!

He calmly asks Ishan to go back to his seat.

তেওঁ শান্তভাৱে ঈশানক তাৰ আসনলৈ ঘূৰি যাবলৈ কয়।

The students complete writing the questions and answers on their notebooks.

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সিহঁতৰ বহীত প্ৰশ্ন আৰু উত্তৰবোৰ লিখা সম্পূৰ্ণ কৰে।

Some of his friends begin to complain that Ishan does not bring an eraser and steals it from them.

তাৰ কিছুমান বন্ধুৱে অভিযোগ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে যে ঈশানে ৰবৰ নানে আৰু সিহঁতৰ পৰা চুৰি কৰে।

Devina stands up and says that Ishan stole a beautiful blue ruler from her some days ago.

দেৱিনাই থিয় হৈ কয় যে ঈশানে কেইদিনমান আগতে তাইৰ পৰা এডাল ধুনীয়া নীলা স্কেল চুৰি কৰিছিল।

The classroom atmosphere starts getting noisy.

শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰিৱেশটো কোলাহলপূৰ্ণ হ'বলৈ ধৰে।

But then the teacher manages to make them keep quiet.

কিন্তু তাৰ পিছত শিক্ষকে সিহঁতক শান্ত কৰিবলৈ সক্ষম হয়।

The class ends for the day.

দিনটোৰ বাবে ক্লাছ শেষ হয়।

Everybody starts running hither and thither inside the classroom as soon as the bell rings.

বেল বজাৰ লগে লগে সকলোৱে শ্ৰেণীকোঠাৰ ভিতৰত ইফালে সিফালে দৌৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে।

The teacher notices that Ishan's happiness knows no bound.

শিক্ষকে লক্ষ্য কৰে যে ঈশানৰ আনন্দৰ কোনো সীমা নাই।

The teacher enters the common room with a heavy heart.

শিক্ষক গধুৰ হৃদয়েৰে জিৰণি কোঠাত প্ৰৱেশ কৰে।

He closes his eyes and starts thinking.

তেওঁ চকু দুটা বন্ধ কৰে আৰু ভাবিবলৈ ধৰে।

He thinks that Ishan should learn a lesson.

তেওঁ ভাবে যে ঈশানে এটা শিক্ষা পোৱা উচিত।

(The next day in the classroom)

(পিছদিনা শ্ৰেণীকোঠাত)

The teacher enters the classroom with a beautiful red packet.

শিক্ষক এটা ধুনীয়া ৰঙা পেকেট লৈ শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰৱেশ কৰে।

The students greet him and immediately take out their notebooks.

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁক সম্ভাষণ জনায় আৰু লগে লগে সিহঁতৰ বহীবোৰ উলিয়ায়।

Their eyes are on that packet.

সিহঁতৰ চকু সেই পেকেটটোৰ ওপৰত।

A boy stands up and asks, "What is in that packet, sir?"

এজন ল'ৰাই থিয় হৈ সোধে, "সেই পেকেটটোত কি আছে, ছাৰ?"

The teacher replies "A prize for the one who will write today's class work on the notebook neatly and completely. Now do the exercises number 1 and 2."

শিক্ষকে উত্তৰ দিয়ে "যিয়ে আজিৰ শ্ৰেণীৰ কামখিনি বহীত পৰিষ্কাৰ আৰু সম্পূৰ্ণকৈ লিখিব তাৰ বাবে এটা পুৰস্কাৰ। এতিয়া ১ আৰু ২ নম্বৰ অনুশীলনী কৰা।"

Every student starts writing with utmost care.

প্ৰতিজন ছাত্ৰই অতি সাৱধানতাৰে লিখিবলৈ আৰম্ভ কৰে।

On the other hand, Ishan, again with an excuse, comes to the teacher.

আনহাতে, ঈশানে পুনৰ এটা অজুহাত লৈ শিক্ষকৰ ওচৰলৈ আহে।

He tells him that he has forgotten to bring his pencil today.

সি তেওঁক কয় যে সি আজি তাৰ পেঞ্চিল আনিবলৈ পাহৰিছে।

The teacher does not rebuke him and asks him to go to his seat.

শিক্ষকে তাক গালি নাপাৰে আৰু তাক তাৰ আসনলৈ যাবলৈ কয়।

Ishan quietly goes to his place.

ঈশান শান্তভাৱে তাৰ ঠাইলৈ যায়।

He is upset today.

সি আজি দুখী।

At the end, the teacher checks the notebooks and finds out that everybody is capable of winning a prize.

শেষত, শিক্ষকে বহীবোৰ পৰীক্ষা কৰে আৰু গম পায় যে সকলোৱেই পুৰস্কাৰ জিকিবলৈ সক্ষম হৈছে।

So every one of them gets one beautiful pencil with a cap and an eraser attached to it.

সেয়েহে সিহঁতৰ প্ৰত্যেকেই এটা টুপী আৰু এটা ৰবৰ লাগি থকা এডাল ধুনীয়া পেঞ্চিল পায়।

Ishan is sad. He realizes his guilt.

ঈশান দুখী। সি তাৰ দোষ বুজি পায়।

Ishan runs to the teacher and says, "Sir, from tomorrow, I will never forget to bring my notebooks and pens."

ঈশান দৌৰি শিক্ষকৰ ওচৰলৈ যায় আৰু কয়, "ছাৰ, কাইলৈৰ পৰা মই মোৰ বহী আৰু কলম আনিবলৈ কেতিয়াও নাপাহৰোঁ।"

The teacher smiles at him and gives him a beautiful yellow pencil with a cap and an attached eraser.

শিক্ষকে তালৈ চাই হাঁহে আৰু তাক এটা টুপী আৰু এটা ৰবৰ লাগি থকা এডাল ধুনীয়া হালধীয়া পেঞ্চিল দিয়ে।

He pats Ishan on his shoulder, "That's like a good boy."

তেওঁ ঈশানৰ কান্ধত থপৰিয়ায়, "সেইটোৱেই এজন ভাল ল'ৰাৰ দৰে কাম।"

Ishan gets emotional and cries.

ঈশান আৱেগিক হৈ পৰে আৰু কান্দিবলৈ ধৰে।

He says, "Sir, I will be a good boy from now."

সি কয়, "ছাৰ, মই এতিয়াৰ পৰা এজন ভাল ল'ৰা হ'ম।"

a) Where does Ishan go to sip water from his bottle?
Ans: Ishan goes to the corner of the classroom to sip water from his bottle.

b) What does Ishan not have with him?
Ans: Ishan does not have his class notebook with him.

c) What does Ishan always forget?
Ans: Ishan always forgets to do his homework.

d) What does Devina say?
Ans: Devina says that Ishan stole a beautiful blue ruler from her some days ago.

e) What does the teacher bring to the class the next day?
Ans: The teacher brings a beautiful red packet to the class the next day.

f) What does the teacher find out?
Ans: The teacher finds out that everybody is capable of winning a prize.

g) What prize does he give to everyone?
Ans: He gives a beautiful pencil with a cap and an eraser attached to it to everyone.

• a) The teacher asks the students to do maths. -> False
• b) Devina always forgets to bring her notebooks. -> False
• c) Ishan always forgets to do his homework. -> True
• d) The teacher gives the students books. -> False
• e) Ishan gets a red pencil as a prize. -> False

Activity 1: Fill in the blanks with a/an.

Activity 2: Rewrite using 'the' wherever necessary.

Q: Write three things about the imaginary situations.

B. You went to the market with your father today. You saw there:

• I saw a big toy shop.
• I saw many fresh vegetables.
• I saw a huge crowd.

C. Today I am very happy because:

• My mother bought me a new dress.
• We will go to the park.
• I got a prize in school.

Conclusion:

In conclusion, "Ishan Gets a Prize" is a wonderful lesson that teaches us the importance of being responsible, organized, and honest in our student life. It also beautifully demonstrates that gentle correction and positive reinforcement can change a person's behaviour far better than harsh punishment. We hope these detailed Assam Jatiya Bidyalay Class 4 notes, along with the comprehensive Revision Test 3 solutions, help you easily prepare for your exams. For more such accurate study materials, keep visiting PoraGhar Axom!